PRODUCTOS Y EVALUACION

 Mejorar en un alto porcentaje la lectura comprensiva en los estudiantes   
Aumentar la motivación por la lectura en los estudiantes a través de las herramientas que nos ofrecen las TICS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realizar actividades lúdico-pedagógicas a partir de las TICS que Permitan fortalecer procesos de lecto-escritura.

Implementar las TICS en las demás áreas y asignaturas para fortalecer los procesos de lecto-escritura y las estrategias pedagógicas aplicadas en el aula tales como:

Crucigramas
Historietas
Coplas
Creación de cuentos
Fabulas
Sopa de letras
Frisos
Organización de escenas en el área de lengua castellana

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIAS

Libros
Lecturas
Paginas web
Software o Servicios Web
Herramientas estadísticas
 Redes sociales
 OVA
 Portafolio digital

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

 Implementar estrategias metodológicas e innovadoras que permitan mejorar la comprensión lectora en los Estudiantes de primaria a través de las lúdico-pedagógico vinculando las TIC.

Realizar una prueba diagnóstica que permita identificar las competencias y desempeños en el área de lenguaje.

Diseñar y aplicar actividades lúdico-pedagógicas a partir de las TICS que Permitan fortalecer procesos de lecto-escritura.

Implementar las TICS en las demás áreas y asignaturas para fortalecer los procesos de lecto-escritura y las estrategias pedagógicas aplicadas en el aula.

Utilizar páginas virtuales que permitan desarrollar estrategias de comprensión lectora.

PROBLEMA

Los estudiantes de la sección primaria de la sede el Roble  del IETIAR, presenta dificultad el en análisis y comprensión de textos demostrado en los resultados de las pruebas SABER, por tal motivo vemos la necesidad de implementar estrategias  apoyadas en las TIC que ayuden a superar esta debilidad en el área de lengua Castellana  y que además los mantenga motivados y descubran la importancia de la lectura para el buen desempeño en todas las áreas del conocimiento y en su vida cotidiana.

PRESENTACION

DOCENTE Teresa Sierra Suárez
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Especialista en Administración de la informática Educativa
Trabaja en la Institución Educativa Técnica Industrial Antonio Ricaurte
Sede el Roble
Villa de Leiva
Trabajo  con 11 estudiantes de los diferentes grados con la metodología escuela Nueva.

AREA DE TRABAJO

LENGUA CASTELLANA
Para mejorar la comprensión lectora y los resultados de las pruebas SABER de cada uno de los estudiantes de la sede a partir de lecturas, crucigramas, sopa de letras , acertijos etc.